高考志愿填報(bào)中的“沖一沖”策略與位次概念解析

在高考志愿填報(bào)過(guò)程中，理解“沖一沖”策略和位次的概念對(duì)于考生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

1、志愿沖一沖一般高多少位次：

高中低各段位次相差特別大。高分段因?yàn)槿藬?shù)少，所以位次相差不大。比如600-605分之間，有時(shí)位次只差幾十。而中低分?jǐn)?shù)段，因?yàn)槿藬?shù)多，所以位次懸殊很大。比如500-505分之間，位次相差1000多。低分段的位次相差更大，相差多在四五千。

因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)段不同，所以難以給出一個(gè)具體的沖和保的位次范圍。但是，可以以實(shí)際位次對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)做參考，在這個(gè)分?jǐn)?shù)上向上看10分作為沖的，向下看20分，作為保的。

在此需要強(qiáng)調(diào)的是，雖然報(bào)考志愿看的是位次，但各分?jǐn)?shù)段的位次懸殊，所以不好做準(zhǔn)確的判斷，最后還是需要把這個(gè)位次轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)，通過(guò)上調(diào)10分和下降20分這樣來(lái)判斷沖和穩(wěn)的學(xué)校。

2、沖穩(wěn)保墊多少分合理：

我一般是按照“沖穩(wěn)保墊”的原則進(jìn)行。因?yàn)榘凑蘸颖钡?2個(gè)平行志愿中，按照“沖穩(wěn)保墊”，需要每2-3個(gè)志愿劃分一個(gè)分?jǐn)?shù)差，沖和穩(wěn)的6個(gè)之間的分?jǐn)?shù)差與保和墊的6個(gè)的分?jǐn)?shù)差，絕對(duì)是不一樣的。

如果從分?jǐn)?shù)的角度來(lái)看，一般采用平均分差法，沖的2-3個(gè)一般高出10分以上；穩(wěn)得在自己分?jǐn)?shù)加減5分；保的低于自己10分；墊的低于自己30分內(nèi)。

但我覺(jué)得分?jǐn)?shù)并不是最好的，因?yàn)槊磕攴謹(jǐn)?shù)變化較大，最穩(wěn)妥的是還是看位次。學(xué)校當(dāng)年錄取的分?jǐn)?shù)處于一個(gè)什么位次，我今年什么位次。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校位次變化不會(huì)特別大，尤其是好點(diǎn)的學(xué)校?？赡鼙臼〉钠胀ǘ緦W(xué)校由于招生人數(shù)多，位次會(huì)有大一點(diǎn)的波動(dòng)，但也在可預(yù)見(jiàn)范圍內(nèi)。當(dāng)然沖穩(wěn)保墊也不適用于全部的人，對(duì)于有特殊學(xué)校和專業(yè)要求的，還是穩(wěn)妥好些。

3、高考志愿選擇，我們?yōu)槭裁磿?huì)需要志愿填報(bào)軟件呢：

其實(shí)我們需要掌握大量的信息，來(lái)幫助我們做決策，這些信息包括大學(xué)的信息、專業(yè)的信息、錄取數(shù)據(jù)、填報(bào)系統(tǒng)等等。這些信息在沒(méi)有高考軟件時(shí)，我們只能通過(guò)自己來(lái)搜集，非常繁瑣；一旦需要自己一點(diǎn)一點(diǎn)搜集，就會(huì)很容易錯(cuò)漏很多信息，造成判斷失誤。還有很多信息，自己很難搜出來(lái)，也有很多網(wǎng)站展示的信息是錯(cuò)誤的。